先日行ったデイサービスの時、嬉しいことがありました(*´∇`*)
発達障害児を育てています
いつものように、書いてある数字を見ながら、数字カードとマッチングさせたり、絵の描いてあるカードを並べて数を数えたりしていたのですが、その時・・・
<以下、再現写真でお送りします>
最初に絵の書かれたカードをマス目に並べていたのですが、なぜか息子は数字の真上にカードを置いてしまって
「あーあ、これじゃ書いてある数字が見えないから、わからなくなっちゃったよ」と思っていたら、息子がそのまま数字カードを下に並べ始めたんです。
1、2、までは、偶然なのか正しく並べられたのですが、次に置いたのが5。
内心「うーん、やっぱりそうなるよね」と思っていたら、息子がちょっと考えるそぶりを見せた後、すっとカードを3と交換したんです。
!?Σ('◇'*)エェッ!?(゚ロ゚;)エェッ!? ←先生と私w
で、その後、5までちゃんと並べられたんです!!
↑こんな感じで完成!.。゚+.(・∀・)゚+.゚すごい!
最初の一回は、先生と「たまたまかな?」と話していたのですが、その後も2回成功したので、「これはちゃんと覚えてるね!」と。
家庭療育で、数字並べは何回かやっていても、いつも台紙の数字を見ながらマッチングだったので、まさか暗記しているとは・・・!
びっくり&嬉しい成長でした。
これを受けて、また新しい数字の教材を製作中です(´∀`*)
今度は、数字と実際の個数の理解を狙った物になる予定♪
こうやって成果が上がると、嬉しくて制作意欲がわいてきます!!
ではまた(・∀・)ノ
ランキングに参加しています
発達障害児を育てています
いつものように、書いてある数字を見ながら、数字カードとマッチングさせたり、絵の描いてあるカードを並べて数を数えたりしていたのですが、その時・・・
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最初に絵の書かれたカードをマス目に並べていたのですが、なぜか息子は数字の真上にカードを置いてしまって
「あーあ、これじゃ書いてある数字が見えないから、わからなくなっちゃったよ」と思っていたら、息子がそのまま数字カードを下に並べ始めたんです。
1、2、までは、偶然なのか正しく並べられたのですが、次に置いたのが5。
内心「うーん、やっぱりそうなるよね」と思っていたら、息子がちょっと考えるそぶりを見せた後、すっとカードを3と交換したんです。
!?Σ('◇'*)エェッ!?(゚ロ゚;)エェッ!? ←先生と私w
で、その後、5までちゃんと並べられたんです!!
↑こんな感じで完成!.。゚+.(・∀・)゚+.゚すごい!
最初の一回は、先生と「たまたまかな?」と話していたのですが、その後も2回成功したので、「これはちゃんと覚えてるね!」と。
家庭療育で、数字並べは何回かやっていても、いつも台紙の数字を見ながらマッチングだったので、まさか暗記しているとは・・・!
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これを受けて、また新しい数字の教材を製作中です(´∀`*)
今度は、数字と実際の個数の理解を狙った物になる予定♪
こうやって成果が上がると、嬉しくて制作意欲がわいてきます!!
ではまた(・∀・)ノ
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